El Grupo Directivo de UN CC:Learn selecciona a los países piloto con el fin de desarrollar un enfoque estratégico para el aprendizaje sobre el cambio climático

¿Cómo pueden los organismos de las Naciones Unidas fomentar en los Estados miembros un aprendizaje sostenible sobre el cambio climático, impulsado por los países y basado en los resultados, para hacer frente al cambio climático a través de la colaboración de “Una ONU”? Esta pregunta estuvo en el núcleo de los debates de la segunda reunión del Grupo Directivo de la UN CC: Learn, durante el 7 y 8 de julio de 2011 en Ginebra, Suiza. Durante la reunión, los representantes de más de 15 organismos de la ONU examinaron los progresos realizados y acordaron medidas para avanzar en los tres ámbitos del programa de la UN CC: Learn, la plataforma de servicios de formación sobre el cambio climático de la iniciativa “Una ONU”. Los tres ámbitos incluyen: (1) gestión del conocimiento y redes (2) desarrollo de un paquete “Una ONU” de materiales didácticos sobre el cambio climático (3) proyectos piloto para el fortalecimiento de los recursos humanos, el desarrollo del aprendizaje y las capacidades para abordar el cambio climático. La fase piloto de aplicación de la UN CC: Learn durante el período 2011-2013 se apoya con la financiación básica de la Agencia Suiza para el Desarrollo.El Grupo Directivo evaluó las solicitudes de 23 países interesados en participar en la fase piloto de implementación de la UN CC: Learn durante el período 2011-2013. Los proyectos piloto de la UN CC: Learn tienen como objetivo apoyar un enfoque estratégico y a largo plazo para el aprendizaje sobre el cambio climático e incorporar el aprendizaje sobre el cambio climático dentro de las estructuras y sistemas de aprendizaje existentes. Las solicitudes de los países se prepararon a través de un proceso multisectorial y de múltiples interesados, y mediante el compromiso de las instituciones nacionales de aprendizaje y de formación. "El Grupo Directivo quedó impresionado por la calidad y el carácter multisectorial de las solicitudes de los países", afirmó Achim Halpaap, Director Adjunto del Instituto de las Naciones Unidas para Formación Profesional e Investigaciones (UNITAR), el organismo anfitrión de UN CC: Learn “que ilustra la creciente importancia para los países de adoptar un enfoque a largo plazo para el aprendizaje sobre el cambio climático y el desarrollo de capacidades humanas, y la aplicación del Artículo 6 de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC) ".

Dado el gran número de sólidas solicitudes de los países de África y la especial necesidad de aumentar las capacidades en esta región, el Grupo Directivo seleccionó a dos países africanos para la fase piloto de UN CC: Learn: Benin y Uganda. Asimismo, se seleccionó a la República Dominicana como país piloto. Dado el elevado número de excelentes aplicaciones, el Grupo Directivo aprobó el aumento del número de países piloto a cinco, y solicitó a la Secretaría que estudie la movilización de recursos para apoyar a los países piloto adicionales.

Un aspecto importante de los proyectos piloto de la UN CC: Learn es el desarrollo a través de un proceso impulsado por los países de una Estrategia Nacional para Fortalecer el Desarrollo de los Recursos Humanos, el Aprendizaje y las Capacidades para abordar el cambio climático y fomentar el desarrollo verde y de bajas emisiones de carbono . En apoyo al proceso de desarrollo de la estrategia, UN CC: Learn está elaborando un proyecto de documento de orientación que analizará los países piloto. El documento trata de ayudar a los países en la auto-evaluación de las necesidades de aprendizaje y la identificación de medidas de aprendizaje a corto y medio plazo en apoyo al cambio climático y los objetivos nacionales de desarrollo verde.

UN CC: Learn se estableció como una iniciativa de “Una ONU” para apoyar a los Estados miembros en el diseño y aplicación de un aprendizaje sostenible y orientado a los resultados, con el fin de abordar el cambio climático mediante la colaboración con organismos de la ONU y otros asociados para el desarrollo. Está incluido en el "Marco de Acción sobre el cambio climático de Una ONU" de la Junta de Jefes Ejecutivos del Sistema de las Naciones Unidas para la Coordinación (JJE), por mediación del Comité de Alto Nivel sobre Programas (HLCP, por sus siglas en inglés), convocada por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA). La iniciativa contribuye a la aplicación del Artículo 6 de la CMNUCC en formación y educación, y el pilar de desarrollo de capacidades individuales del Marco de Desarrollo de Capacidades de la CMNUCC.

A la segunda reunión del Grupo Directivo de la UN CC: Learn asistieron representantes de los siguientes organismos de las Naciones Unidas: la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO), la Organización Internacional del Trabajo (OIT), la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT), el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), la Secretaría de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC), el Fondo de las Naciones Unidas para la Población (FNUAP) , el Programa de las Naciones Unidas para los Asentamientos Humanos (ONU-Hábitat), la Organización de las Naciones Unidas para el Desarrollo Industrial (UNIDO), el Instituto de Naciones Unidas para Formación Profesional e Investigaciones (UNITAR), la Escuela Superior del Personal del Sistema de las Naciones Unidas (UNSSC, por sus siglas en inglés), la Unión Postal Universal ( UPU), la Organización Mundial de la Salud (OMS), la Organización Meteorológica Mundial (OMM) y la Organización Mundial del Comercio (OMC).

Para más información póngase en contacto con uncclearn<a>unitar.org (por favor, sustituya <a> con @ en la dirección de correo electrónico) o visite www.uncclearn.org.