UNITAR/UN CC:Learn apoya actividades de aprendizaje sobre el cambio climático dirigidas a niños y jóvenes
12 de abril de 2012, Ginebra, Suiza. La Secretaría de la Convención Marco sobre el Cambio Climático de la ONU (CMNUCC) estableció la Iniciativa conjunta de las Naciones Unidas para los niños, jóvenes y el cambio climático, dada la necesidad de coordinar esfuerzos para implementar iniciativas y proyectos de aprendizaje.
UNITAR/UN CC:Learn creará vínculos entre el trabajo especializado desarrollado por los grupos miembros y las actividades de UNITAR/UN CC:Learn, las cuales abarcan el apoyo de un proyecto piloto en cinco países y la compilación de un paquete único de las Naciones Unidas de recursos de aprendizaje.
Los cinco países participantes del proyecto piloto de UN CC: Learn son Benín, República Dominicana, Indonesia, Malawi y Uganda. Desde el presente año, cada país está desarrollando una estrategia nacional para fortalecer los recursos humanos y habilidades para el progreso ecológico, la reducción de emisiones de carbono y el desarrollo de una resistencia al cambio climático. Se espera que la estrategia de cada país considere como elementos fundamentales el fortalecimiento de las capacidades del sistema educativo nacional y las instituciones para proveer educación sobre el cambio climático y crear consciencia entre los niños y jóvenes.
El objetivo de esta iniciativa es promover el compromiso de niños y jóvenes en los procesos intergubernamentales sobre el cambio climático y las actividades relativas desarrolladas por el Sistema de las Naciones Unidas, como el apoyo a programas de educación formal e informal a nivel regional y nacional para desarrollar capacidades y facilitar acciones locales por parte de niños y jóvenes. Actualmente, el esfuerzo cooperativo insterinstitucional incluye:
- El Convenio sobre la Diversidad Biológica (CBD);
- la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO);
- la Convención de las Naciones Unidas de Lucha contra la Desertificación (UNCCD);
- el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD);
- la División para el Desarrollo Sostenible del Departamento de Asuntos Económicos y Sociales de las Naciones Unidas;
- el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA);
- la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco);
- el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA);
- el Programa de las Naciones Unidas para los Asentamientos Humanos ONU-Hábitat;
- el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef);
- UNITAR;
- el Servicio de Enlace con las Organizaciones No Gubernamentales (SENG);
- el Programa de las Naciones Unidas sobre la Juventud;
- Voluntarios de las Naciones Unidas (VNU);
- el Banco Mundial;
- organizaciones no gubernamentales; y
- centros de referencia la circunscripción YOUNGO de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático.
UN CC:Learn es una iniciativa de las Naciones Unidas que apoya a los Estados Miembros en el diseño e implementación de conocimientos sostenibles basados en resultados, para enfrentar el cambio climático a través de la colaboración entre agencias de las Naciones Unidas y alianzas de desarrollo internacional. UN CC:Learn forma parte del Plan de Acción de las Naciones Unidas contra el Cambio Climático de la Junta de Jefes Ejecutivos del Sistema de las Naciones Unidas para la Coordinación, a través del Comité de Alto Nivel de las Naciones Unidas sobre Programas. Actualmente, UN CC:Learn cuenta con la colaboración de 32 organizaciones multilaterales.
Para mayor información, contacte a la Secretaría de UN CC:Learn a través de uncclearn@unitar.org