Les pays du SICA définissent leur prochain projet régional d'apprentissage sur les changements climatiques

10 avril 2017, Saint-Domingue, République dominicaine - Lors de l'atelier sur le financement du climat et de l'éducation, les représentants du Ministère de l'éducation et de l'environnement des pays du Système d'intégration de l'Amérique centrale (SICA) ont participé à la rédaction d'un projet régional visant à améliorer l'apprentissage sur les changements climatiques. Sept des huit pays du SICA ont participé (El Salvador, Guatemala, Costa Rica, Panama, Honduras, République dominicaine et Nicaragua). 

Participants discuss their next regional climate change learning project

L'atelier a eu lieu à Saint-Domingue, République dominicaine, du 6 au 7 avril 2017. L'atelier a été suivi d'un webinaire sur le financement pour les changements climatiques organisé par le Centre régional pour l'Amérique centrale UN CC:Learn et le Centre collaborateur scolaire-université de Francfort pour le climat et la financement pour l’énergie renouvelable. La proposition rédigée par les pays du SICA est ambitieuse, et vise à atteindre l'objectif de «Positionner la région du Système d'intégration de l'Amérique centrale (SICA) en tant que leader mondial de l'autonomisation des populations pour l'action climatique», avec 50% de la population censée être habilitée pour l'action climatique d’ici cinq ans. L'autonomisation sera réalisée grâce à diverses interventions et mesurée selon les normes nationales. 

La proposition comprend des activités spécifiques pour renforcer les capacités des enseignants, des étudiants et des membres de la communauté pour l'action climatique. Il comprend également la mise en place d'un portail d'éducation et de sensibilisation aux changements climatiques, la formulation, l'approbation et l'exécution d'une stratégie régionale de communication sur les changements climatiques, des forums d'échange d'expériences nationaux et régionaux, de la formation, et diverses activités liées à l'élaboration et à l'amélioration du matériel d'enseignement et de formation sur le changement climatique.

A group photo of the participants

Dans cette initiative, les pays devraient travailler ensemble et partager les connaissances accumulées au cours des dernières années pour renforcer la capacité des populations à lutter, à anticiper et à faire face aux impacts des changements climatiques. Le projet est basé sur les thèmes prioritaires inclus dans le Plan d'action régional pour l'apprentissage sur les changements climatiques (2017-2022) du projet UN CC:Learn en Amérique centrale. 


A propos de UN CC:Learn

UN CC:Learn est un partenariat composé de plus de 30 organisations multilatérales qui aide les pays à renforcer l’apprentissage sur les changements climatiques, d’une manière systématique et axée sur les résultats. A l’échelle mondiale, le partenariat soutient le partage des connaissances, promeut l’élaboration de matériels pédagogiques communs en matière de changements climatiques et coordonne les formations en collaborant avec des organismes des Nations Unies et d’autres partenaires. A l’échelle nationale, UN CC:Learn encourage les pays à élaborer et à mettre en œuvre des stratégies d’apprentissage nationales relatives aux changements climatiques. De par son implication à l’échelle nationale et mondiale, UN CC:Learn participe à l’application de l’Article 6 de la CCNUCC sur l’éducation, la formation et la sensibilisation du public, ainsi qu’à celle du Programme de travail de Doha (2012-2020). UN CC:Learn est financé par le gouvernement de la Suisse et les partenaires des Nations Unies. Le secrétariat de UN CC:Learn est hébergé par l'Institut des Nations Unies pour la formation et la recherche (UNITAR).


Image 1: Les participants discutent de leur prochain projet régional d'apprentissage sur les changements climatiques.

Image 2: Une photo de groupe de participants.