UN CC:Learn Participe au 5ème Dialogue sur l'Action pour l'Autonomisation Climatique à Bonn

15 mai 2017, Bonn, Allemagne - Le 5ème dialogue sur Action pour l'autonomisation du climat (ACE) s'est déroulé dans les après-midi des 15 et 16 mai à Bonn, au cours du SBI 46. L'UNITAR, qui héberge le secrétariat de UN CC:Learn et est membre de l'Alliance des Nations Unies sur les changements climatiques Éducation, formation et sensibilisation du public, a participé à la session.

La secrétaire exécutive de la CCNUCC, Mme Patricia Espinosa, avec le vice-recteur de l'UNU, M. Jakob Rhyner, a lancé le programme de bourses Young Climate Fellowship

Accueillant les participants au dialogue ACE, la Secrétaire exécutive de la CCNUCC, Mme Patricia Espinosa, avec le vice-recteur de l'UNU, M. Jakob Rhyner, a lancé le programme Young Climate Fellowship. Mme Espinosa a souligné la grande opportunité pour la CCNUCC de travailler avec les jeunes professionnels. «Les jeunes professionnels qualifiés des pays en développement représentent l'une de nos meilleures ressources pour renforcer les capacités en matière d'action climatique». "Alors que nous nous déplaçons avec détermination dans la nouvelle ère de la mise en œuvre de l'Accord de Paris, nous devons équiper les jeunes ayant les compétences nécessaires aux économies écologiques et renforcer la résilience, et cette initiative illustre comment les organisations peuvent préparer les jeunes à relever les défis de l'avenir ", a-t-elle dit.

Mme Ilaria Gallo de l'UNITAR a présenté comment le partenariat UN CC:Learn à renforcer l'apprentissage en matière de changements climatiques.

Mme Ilaria Gallo de l'UNITAR a présenté comment le partenariat UN CC:Learn à renforcer l'apprentissage en matière de changements climatiques.

Mme Ilaria Gallo, de l'UNITAR, facilitant une discussion animée sur la formation au changement climatique dans le cadre des PNA et des NDC

L'équipe de l'UNITAR a également soutenu la facilitation des groupes de travail du dialogue ACE et les discussions sur l'intégration de l'éducation au changement climatique dans le contexte de la planification nationale de l'adaptation (PNA) et des contribtutions nationalement déterminée (CND).

Mme Josefina Ashipala, UNITAR présente la clasee climatique en vue de la COP23

En prévision de la COP 23, l'UNITAR a eu l'opportunité de présenter la classe sur le climat dans un mini-side pour la COP prochaine en novembre 2017.


A propose de ACE

À la COP18, les Parties à la CCNUCC ont adopté le programme de travail de Doha sur l'article 6 de la Convention et ont demandé au SBI d'organiser un dialogue annuel en session sur l'article 6 de la Convention, maintenant appelé ACE. Il s'agit d'améliorer le travail dans les domaines de l'éducation au changement climatique, de la formation, de la sensibilisation du public, de la participation du public, de l'accès public à l'information et de la coopération internationale. Cette décision a mis en évidence le fait que les domaines thématiques de l'ACE sont essentiels pour atteindre l'objectif ultime de la Convention et pour la mise en œuvre effective des mesures d'adaptation et d'atténuation.

L'objectif principal des dialogues ACE est de fournir un forum régulier pour les Parties et d'autres parties prenantes pour partager leurs expériences, leurs bonnes pratiques et leurs enseignements et échanger des idées concernant la mise en œuvre des activités d'ACE.

Aux fins de l'organisation des dialogues, les six éléments ACE sont regroupés en deux domaines d'intervention et sont examinés alternativement chaque année, la coopération internationale étant considérée comme un thème intersectoriel:

  • Éducation et formation
  • Sensibilisation du public, participation du public et accès public à l'information

Cette année, le dialogue s'est concentré sur l'éducation, la formation et la coopération internationale dans le domaine du changement climatique.


A propos de UN CC:Learn

UN CC:Learn est un partenariat composé de plus de 30 organisations multilatérales qui aide les pays à renforcer l’apprentissage sur les changements climatiques, d’une manière systématique et axée sur les résultats. A l’échelle mondiale, le partenariat soutient le partage des connaissances, promeut l’élaboration de matériels pédagogiques communs en matière de changements climatiques et coordonne les formations en collaborant avec des organismes des Nations Unies et d’autres partenaires. A l’échelle nationale, UN CC:Learn encourage les pays à élaborer et à mettre en œuvre des stratégies d’apprentissage nationales relatives aux changements climatiques. De par son implication à l’échelle nationale et mondiale, UN CC:Learn participe à l’application de l’Article 6 de la CCNUCC sur l’éducation, la formation et la sensibilisation du public, ainsi qu’à celle du Programme de travail de Doha (2012-2020). UN CC:Learn est financé par le gouvernement de la Suisse et les partenaires des Nations Unies. Le secrétariat de UN CC:Learn est hébergé par l'Institut des Nations Unies pour la formation et la recherche (UNITAR).


Image 1: La secrétaire exécutive de la CCNUCC, Mme Patricia Espinosa, avec le vice-recteur de l'UNU, M. Jakob Rhyner, a lancé le programme de bourses Young Climate Fellowship.

Image 2: Mme Ilaria Gallo de l'UNITAR a présenté comment le partenariat UN CC:Learn à renforcer l'apprentissage en matière de changements climatiques.

Image 3: Mme Ilaria Gallo, de l'UNITAR, facilitant une discussion animée sur la formation au changement climatique dans le cadre des PNA et des NDC.

Image 4: Mme Josefina Ashipala, UNITAR présente la clasee climatique en vue de la COP23.